Spriocanna pearsantaithe, gearrthéarmacha
Ag deireadh gach leath-théarma, déanann múinteoir Chris athbhreithniú agus taifeadadh ar a dhul chun cinn. Úsáideann sà an t-eolas sin ansin chun na torthaà foghlama sainaitheanta a oiriúnú agus a phearsantú don leath-téarma ina dhiaidh le hoiriúint do chéim Chris ar a thuras foghlama. Ar dtús, déantar athbhreithniú ar na conairà dul chun cinn a sainaithnÃodh sna pleananna fadtéarmacha lena chinntiú gurb iad an léiriú is oiriúnaà iad ar an leibhéal ag a bhfuil sé ag oibriú faoi láthair (athraÃonn sé sin idir na torthaà foghlama). Ansin, scrÃobhtar sprioc SMART ar leith do gach toradh foghlama, ina leagtar amach na gnéithe cáilÃochta a theastaÃonn lena chur i gcrÃch go rathúil.
Ag an gcéim seo den phróiseas pleanála, ailÃnÃonn múinteoir Chris spriocanna do gach scoláire i rang Chris do gach gné de gach ATF le forbairt an ranga uile nó gnÃomhaÃochtaà i ngrúpaà beaga le spriocanna pearsantaithe a éascú.
Is féidir sampla den phleanáil sin a fheiceáil thÃos.
Eochair: TF – Toradh Foghlama CD – Conair dhul chun cinn CS – Conair shamplach TFTC – Taifead Foghlama Tras-churaclaim
|
ATF 3: Cúram pearsanta agus folláine |
|
||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Gné: Bia agus cothú |
Cuntas MÃosúil |
||||||
|
Comhghleacaà Ranga 1 |
TF |
|
|
Aird a thabhairt air |
|
||
|
Na Gnéithe CáilÃochta |
Gheobhaidh Comhghleacaà Ranga 1 eispéireas ar bhlaiseadh, láimhseáil agus boladh réimse torthaà agus glasraà a úsáidtear chun sneaiceanna sláintiúla éagsúla a dhéanamh i rith an leath-théarma. Tacófar leis (lámh os cionn láimhe) chun comhábhair a mheascadh agus a bhrú agus chun trealamh cosúil le cumascóir a chur ag obair le rialú laisce. |
||||||
|
CS |
Fiosrú bia/ceachtanna cócaireachta seachtainiúla |
TFTC |
Sneaiceanna sláintiúla |
||||
|
Chris |
TF |
|
CD |
Aird a thabhairt air/Freagairt dó |
|
||
|
Na Gnéithe CáilÃochta |
Gheobhaidh Chris eispéireas ar bhlaiseadh, láimhseáil agus boladh réimse torthaà agus glasraà a úsáidtear chun sneaiceanna sláintiúla éagsúla a dhéanamh i rith an leath-théarma. Tacófar leis (lámh os cionn láimhe) chun comhábhair a mheascadh nó a bhrú ar feadh tamall gairid i mbabhla. Spreagfar Chris chun úsáid a bhaint as trealamh leictreach cosúil le cumascóir, ag obair le rialú laisce (an lasc gar don lámh). |
||||||
|
CS |
Fiosrú bia/ceachtanna cócaireachta seachtainiúla |
TFTC |
Sneaiceanna sláintiúla |
||||
|
Comhghleacaà Ranga 2 |
TF |
|
CD |
Sealbhú/Ag éirà lÃofa |
|
||
|
Na Gnéithe CáilÃochta |
Leanfaidh Comhghleacaà Ranga 2 treoracha amhairc agus ó bhéal (le tacaÃocht lámh os cionn láimhe do scileanna mÃnluaile ar nós gearradh agus grátála) le hoibriú mar chuid d’fhoireann chun réimse sneaiceanna sláintiúla a dhéanamh. Fiosróidh sà gach comhábhar ceann ar cheann, ag sainaithint a shiombaile agus ansin á bhlaiseadh, á bholadh agus á láimhseáil sula n-úsáidtear san oideas é. |
||||||
|
CS |
Treoracha a leanúint (le tacaÃocht) chun raon sneaiceanna sláintiúla a dhéanamh |
TFTC |
Sneaiceanna sláintiúla |
||||
|
Comhghleacaà Ranga 3 |
TF |
|
CD |
Sealbhú |
|
||
|
Na Gnéithe CáilÃochta |
Leanfaidh Comhghleacaà Ranga 3 treoracha amhairc agus ó bhéal (le maoirsiú an-ghar agus roinnt tacaÃocht lámh os cionn láimhe do scileanna mÃnluaile ar nós gearradh agus grátála más gá i gcomhair sábháilteachta) le hoibriú mar chuid d’fhoireann chun réimse sneaiceanna sláintiúla a dhéanamh. Fiosróidh sà gach comhábhar ceann ar cheann, ag athrá a ainm agus ansin á bhlaiseadh, á bholadh agus á láimhseáil sula n-úsáidtear san oideas é. |
||||||
|
CS |
Treoracha a leanúint (le tacaÃocht) chun raon sneaiceanna sláintiúla a dhéanamh |
TFTC |
Sneaiceanna sláintiúla |
||||