| An ráiteas |
Samplaà d’fhoghlaim ábhartha |
| RF 7: Tá meas ag an scoláire ar a bhfuil i gceist le bheith ina s(h)aoránach gnÃomhach, le cearta agus dualgais i gcomhthéacsanna áitiúla agus i gcomhthéacsanna nÃos leithne. |
Déanfaidh an scoláire measúnú ar a chuid roghanna mar thomhaltóir agus tuigfidh sé an chaoi a n‑imrÃonn na roghanna sin tionchar dearfach nó diúltach ar a phobal agus ar an domhan trà chéile. |
| RF 9: Tuigeann an scoláire bunús agus tionchair ghnéithe sóisialta, eacnamaÃocha agus comhshaoil an domhain mórthimpeall air/uirthi. |
Scrúdóidh an scoláire an méid is féidir le heagraÃocht tionchar a imirt ar an ngeilleagar, ar an bpobal agus ar an timpeallacht ina bhfuil sà bunaithe. |
| RF 14: Déanann an scoláire cinntà eolasacha airgeadais agus forbraÃonn sé/sà scileanna maithe tomhaltacha. |
Bainisteoidh an scoláire a chuid acmhainnà airgeadais, tuigfidh sé na tairbhà a bhaineann le siopadóireacht a dhéanamh go ciallmhar agus go heiticiúil, agus déanfaidh sé measúnú ar rioscaà airgeadais. |
| RF 18: Déanann an scoláire breathnú agus measúnú ar eachtraà agus phróisis eimpÃreacha agus baineann tátail agus cinntà bailà astu. |
Úsáidfidh an scoláire sonraà uimheartha agus grafacha chun anailÃs a dhéanamh ar ábhair agus ar cheisteanna agus chun fadhbanna ina leith a réiteach chun cinntà éifeachtacha a dhéanamh. |
| RF 22: LéirÃonn an scoláire tionscnaÃocht, tá sé/sà nuálach agus forbraÃonn sé/sà scileanna fiontraÃochta. |
Déanfaidh an scoláire taighde margaidh chun léirthuiscint a fháil don fhiontraÃocht agus chun fiosracht agus nuálaÃocht a spreagadh. |
| RF 24: Úsáideann an scoláire an teicneolaÃocht agus uirlisà na meán digiteacha chun foghlaim, chun cumarsáid a dhéanamh, chun obair agus chun smaoineamh go comhoibrÃoch agus go cruthaitheach ar bhealach freagrach agus eiticiúil. |
Aimseoidh an scoláire eolas agus cuirfidh sé é in iúl agus/nó i láthair ag úsáid teicneolaÃocht dhigiteach agus fiosróidh sé an tionchar a bhÃonn aige ar an gcaoi a ndéantar gnó. |