Ábhar Tacaíochta do Mhúinteoirí
Tá idirghníomhú idir an múinteoir agus an páiste ag croílár obair na scoile chun tacú le forbairt agus le foghlaim teanga na bpáistí. Áirítear sna hÁbhair Thacaíochta seo réimse straitéisí teagaisc agus modheolaíochtaí, atá fréamhaithe i dtaighde, chun tacú le foghlaim agus le forbairt teanga páistí in T1 (Gaeilge) agus in T2 (Béarla) na scoile. Díríonn cuid den Ábhar Tacaíochta seo ar choincheapa agus scileanna teanga a bhaineann go sonrach le teanga amháin (Gaeilge nó Béarla) agus díríonn cuid eile acu ar choincheapa agus ar scileanna atá mar bhonn agus mar thaca ag gach teanga.
Tá na hÁbhair Thacaíochta leagtha amach thíos de réir an tsnáithe ábhartha nó na cuir chuige agus oideolaíochtaí i leith fhorbairt teanga.
Tá Ábhair Thacaíochta nua á bhforbairt againn faoi láthair.
New Support Materials are currently being developed.
Baineann na hábhair thacaíochta thíos go sonrach le gach lipéad Toradh Foghlama. Feidhmíonn siad mar thúsphointe agus múinteoirí ag obair leis na Torthaí Foghlama. Cé go bpléitear le gach lipéad ann féin sna hábhair thacaíochta seo, is iondúil go n-oibríonn Torthaí Foghlama ó lipéid éagsúla as lámha a chéile agus páistí i mbun foghlama.
TF 5 Fónaic, aithint focal agus staidéar ar fhocail
TF 7 Cuspóir, seánra agus guth
TF 8 Freagairt agus intinn an údair
TF 9 Céim ar chéim Straitéisí Tuisceana
In scoileanna Gaeltachta agus lán-Ghaeilge, the emphasis for the period of immersion will be on achieving the Learning Outcomes for the school’s L1 (Irish). The achievement of the Learning Outcomes for the school’s L2 (English) will be postponed until after the period of immersion, when the children will be helped to transfer the skills that they have acquired in Irish to English. Thus, it will be expected that, although the children will be later beginning English, they will go through the Stage 1 Learning Outcomes more quickly.
The support materials below relate to each Learning Outcome label. They act as a starting point as teachers work with the Learning Outcomes. While each label is dealt with in isolation in these support materials, Learning Outcomes from different labels work hand in hand as children engage in language learning.
LO 5 Phonics, word recognition and word study
LO 6 Step by step Vocabulary instruction
LO 8 Response and author’s intent
LO 9 Step by step Comprehension strategies
LO 10 Fluency and self correction
LO 10 Step by step Reader’s Theatre
Tá Ábhair Thacaíochta nua á bhforbairt againn faoi láthair.
New Support Materials are currently being developed.