Cuardach
Baile
English
Mapa láithreáin
Teagmháil
Tá tú anseo:
Baile
»
Mapa láithreáin
Curaclam na Bunscoile
Curaclam na hIar-Bhunscoile
Aistear
Mapa láithreáin
Curaclam na Bunscoile
»
Réamhrá
»
Áis Phleanála Churaclaim
»
Teangacha
»
Béarla
»
English Curriculum
»
Infant Classes
»
Content
»
First and second classes
»
Content
»
Third and fourth classes
»
Content
»
Fifth and sixth classes
»
Content
»
Assessment
»
Appendix
»
English Guidelines
»
The content of the English curriculum
»
School planning for English
»
Curriculum planning
»
Organisational planning
»
Classroom planning for English
»
Approaches and methodologies
»
Approaches to oral language
»
Approaches to reading
»
Approaches to poetry
»
Approaches to writing
»
Information and communication technologies
»
Looking closely at children’s work
»
Appendix
»
Source references for the curriculum and guidelines
»
Glossary
»
Membership of the Curriculum Committee for English
»
Membership of the Primary Co-ordinating Committee
»
Acknowledgements
»
Gaeilge
»
Curaclam na Gaeilge
»
Na scoileanna ina bhfuil an Ghaeilge mar dhara teanga
»
Ranganna naíonán
»
Pleanáil
»
Ábhar
»
Ranganna 1 agus 2
»
Pleanáil
»
Ábhar
»
Ranganna 3 agus 4
»
Pleanáil
»
Ábhar
»
Ranganna 5 agus 6
»
Pleanáil
»
Ábhar
»
Na scoileanna Gaeltachta agus lán-Ghaeilge
»
Ranganna naíonán
»
Pleanáil
»
Ábhar
»
Ranganna 1 agus 2
»
Pleanáil
»
Ábhar
»
Ranganna 3 agus 4
»
Pleanáil
»
Ábhar
»
Ranganna 5 agus 6
»
Pleanáil
»
Ábhar
»
Measúnú
»
Aguisín
»
Gaeilge: Treoirlínte do Mhúinteoirí
»
Ábhar an churaclaim Ghaeilge
»
Pleanáil sa scoil
»
Pleanáil sa seomra ranga
»
Forbairt na cumarsáide
»
Cur chuige cumarsáideach
»
Struchtúr do chur chuige cumarsáideach
»
Modhanna múinte
»
Straitéisí éagsúla chun cumas cumarsáide an pháiste a fhorbairt
»
Scéalaíocht
»
Filíocht
»
Éisteacht
»
Labhairt
»
Léitheoireacht
»
Scríbhneoireacht
»
Ceachtanna samplacha
»
Teicneolaíocht an eolais agus na cumarsáide
»
Ag féachaint go géar ar obair an pháiste
»
Aguisín
»
Matamaitic
»
Curaclam na Matamaitice
»
Foramharc ar Mhatamaitic
»
Pleanáil sa mhatamaitic
»
Ranganna naíonán
»
Ábhar
»
Ranganna 1 agus 2
»
Ábhar
»
Ranganna 3 agus 4
»
Ábhar
»
Ranganna 5 agus 6
»
Ábhar
»
Measúnú
»
Aguisín
»
Matamaitic: Treoirlínte do Mhúinteoirí
»
Ábhar churaclam na matamaitice
»
Pleanáil sa scoil don mhatamaitic
»
Pleanáil sa seomra ranga don mhatamaitic
»
Cur chuige agus modhanna teagaisc
»
Straitéisí meastacháin in uimhreas
»
Réiteach fadhbanna
»
Roinnt gníomhaíochtaí le corruimhreacha agus le ré-uimhreacha
»
Filleadh páipéir agus codáin
»
Luathghníomhaíochtaí matamaiticiúla
»
Cláir nodaireachta ionadluacha
»
Comhtháthú, nascadh agus pleanáil thras-shnáitheach
»
Loirg mhatamaiticiúla
»
Úsáid na teicneolaíochta
»
Ag féachaint ar obair an pháiste
»
Aguisín
»
Liosta fearais mhatamaiticiúil a mholtar
»
Foinsí tagartha: curaclam agus treoirlínte
»
Gluais
»
Ballraíocht an Choiste Curaclaim don Mhatamaitic
»
Ballraíocht an Choiste Comhordaithe Bunscolaíochta
»
Buíochas
»
Oideachas Sóisialta, Imshaoil agus Eolaíochta (OSIE)
»
Stair
»
Curaclam Staire
»
Ranganna naíonán
»
Pleanáil
»
Forbairt scileanna agus coincheap
»
Ábhar
»
Ranganna 1 agus 2
»
Pleanáil
»
Forbairt scileanna agus coincheap
»
Ábhar
»
Ranganna 3 agus 4
»
Pleanáil
»
Forbairt scileanna agus coincheap
»
Ábhar
»
Ranganna 5 agus 6
»
Pleanáil
»
Forbairt scileanna agus coincheap
»
Ábhar
»
Measúnú
»
Aguisín
»
Stair: Treoirlínte do Mhúinteoirí
»
Ábhar an churaclaim staire
»
Pleanáil sa scoil don stair
»
Pleanáil curaclaim
»
Pleanáil eagair
»
Pleanáil sa rang don stair
»
Pleanáil an mhúinteora
»
Pleanáil aonad oibre
»
Cur chuige agus modhanna teagaisc
»
Scéalaíocht
»
Stair phearsanta agus stair theaghlaigh
»
Fianaise a úsáid
»
Fianaise béil
»
Déantúsáin a úsáid
»
Pictiúir agus grianghraif
»
Ag baint leasa as an timpeallacht
»
Fianaise fhaisnéiseach
»
Drámaíocht agus rólghlacadh
»
Teicneolaíocht an eolais a úsáid
»
Breathnóireacht ar obair páistí
»
Aguisín
»
Tíreolaíocht
»
Curaclam Tíreolaíochta
»
Tíreolaíocht: tuiscint don domhan
»
Ranganna naíonán
»
Pleanáil
»
Ábhar
»
Ranganna 1 agus 2
»
Pleanáil
»
Ábhar
»
Ranganna 3 agus 4
»
Pleanáil
»
Ábhar
»
Ranganna 5 agus 6
»
Pleanáil
»
Ábhar
»
Measúnú
»
Aguisín
»
Tíreolaíocht: Treoirlínte do Mhúinteoirí
»
Ábhar an churaclaim thíreolaíochta
»
Snáitheanna an churaclaim
»
Forbairt scileanna agus coincheap
»
Pleanáil scoile don tíreolaíocht
»
Pleanáil curaclaim
»
Pleanáil eagair
»
Pleanáil ranga don tíreolaíocht
»
Saincheisteanna pleanála don mhúinteoir
»
Roinnt eiseamláirí pleanála
»
Cur chuige agus modhanna teagaisc
»
Ag foghlaim faoi áiteanna: creatlach
»
Ag foghlaim faoin imshaol áitiúil
»
Ag ullmhú chun oibre san imshaol
»
Ag imscrúdú imshaol daonna
»
Ag imscrúdú imshaol nádúrtha
»
Ag foghlaim faoi áiteanna eile
»
Léarscáileanna agus mapáil
»
Obair mhapála do ranganna naíonán go dtí rang 2
»
Obair mhapála do ranganna 3 go dtí 6
»
Atlais, cruinneoga agus teilgin léarscáile
»
Ag úsáid teicneolaíocht an eolais agus na cumarsáide
»
Ag féachaint ar shaothar páistí
»
Aguisín
»
Foinsí tagartha don churaclam agus treoirlínte
»
Gluais
»
Ballraíocht an Choiste Curaclaim don OSIE
»
Ballraíocht an Choiste Comhordaithe Bunscolaíochta
»
Buíochas
»
Eolaíocht
»
Curaclam Eolaíochta
»
Eolaíocht
»
Ranganna naíonán
»
Pleanáil
»
Ábhar
»
Ranganna 1 agus 2
»
Pleanáil
»
Ábhar
»
Ranganna 3 agus 4
»
Pleanáil
»
Ábhar
»
Ranganna 5 agus 6
»
Pleanáil
»
Ábhar
»
Measúnú
»
Aguisín
»
Eolaíocht: Treoirlínte do Mhúinteoirí
»
Ábhar an churaclaim eolaíochta
»
Na snáitheanna ábhair
»
Forbairt scileanna
»
Pleanáil don eolaíocht sa scoil
»
Pleanáil curaclaim
»
Pleanáil eagair
»
Pleanáil don eolaíocht sa seomra ranga
»
Pleanáil aonaid oibre
»
Foghlaim chomhtháite
»
Cur chuige agus modhanna teagaisc
»
Ag foghlaim i dtaobh plandaí agus ainmhithe
»
Ag cur eolas ar sholas: cur chuige
»
Ag cur eolas ar fhuaim: cur chuige
»
Ag cur eolas ar leictreachas agus mhaighnéadas: cur chuige
»
Ag cur eolas ar fhórsaí: cur chuige
»
Ag cur eolas ar dhaonnaithe: cur chuige
»
Ag cur eolas ar ábhair: cur chuige
»
Ag cur eolas ar theas: cur chuige
»
Feasacht agus cúram imshaoil
»
Ag dearadh agus déanamh: cur chuige
»
Teicneolaíocht an eolais agus na cumarsáide a úsáid
»
Breathnóireacht ar obair páistí
»
Aguisín
»
Foinsí tagartha don churaclam agus do na treoirlínte
»
Gluais
»
Ballraíocht an Choiste Curaclaim don OSIE
»
Ballraíocht an Choiste Comhordaithe Bunscolaíochta
»
Buíochas
»
Oideachas Ealaíon
»
Na hAmharcealaíona
»
Curaclam na nAmharcealaíon
»
Na hamharcealaíona
»
Ranganna naíonán
»
Pleanáil
»
Ábhar
»
Ranganna 1 agus 2
»
Pleanáil
»
Ábhar
»
Ranganna 3 agus 4
»
Pleanáil
»
Ábhar
»
Ranganna 5 agus 6
»
Pleanáil
»
Ábhar
»
Measúnú
»
Aguisín
»
Na hAmharcealaíona: Treoirlínte do Mhúinteoirí
»
Ábhar an churaclaim sna hamharcealaíona
»
Pleanáil ag leibhéal na scoile do na hamharcealaíona
»
Pleanáil curaclaim
»
Pleanáil eagair
»
Pleanáil sa seomra ranga do na hamharcealaíona
»
Pleanáil an mhúinteora
»
Eagrú an tseomra ranga
»
Pleanáil aonaid oibre
»
Cur chuige agus modhanna teagaisc
»
Líníocht
»
Péint agus dath
»
Priontáil
»
Cré
»
Tógáil
»
Fabraic agus snáithín
»
Ag féachaint ar an ealaín agus ag freagairt di
»
Ag féachaint go grinn ar obair páistí
»
Ag úsáid teicneolaíocht an eolais agus na cumarsáide
»
Aguisín
»
Foinsí breise do mhúinteoirí
»
Foinsí faisnéise
»
Gluais
»
Stíleanna ealaíne a luaitear sna treoirlínte
»
Ballraíocht an Choiste Curaclaim don Oideachas Ealaíon
»
Ballraíocht an Choiste Comhordaithe Bunscolaíochta
»
Buíochas
»
Drámaíocht
»
Curaclam Drámaíochta
»
Réamhrá
»
Ranganna naíonán
»
Ábhar
»
Ranganna 1 agus 2
»
Ábhar
»
Ranganna 3 agus 4
»
Ábhar
»
Ranganna 5 agus 6
»
Ábhar
»
Measúnú
»
Aguisín
»
Drámaíocht: Treoirlínte do Mhúinteoirí
»
Ábhar an churaclaim drámaíochta
»
Pleanáil scoile le haghaidh drámaíochta
»
Pleanáil curaclaim
»
Pleanáil eagair
»
Pleanáil seomra ranga le haghaidh drámaíochta
»
Ábhar na drámaíochta
»
Comhtháthú na drámaíochta le hachair eile churaclaim
»
Múineadh na drámaíochta do ghrúpaí ilranga
»
Cur chuige agus modhanna múinte
»
Gníomhaíocht drámaíochta 1
»
Gníomhaíocht drámaíochta 2
»
Gníomhaíocht drámaíochta 3
»
Gníomhaíocht drámaíochta 4
»
Gníomhaíocht drámaíochta 5
»
Aguisín
»
Gluais
»
Ballraíocht an Choiste Curaclaim don Oideachas Ealaíon
»
Ballraíocht an Choiste Comhordaithe Bunscolaíochta
»
Ceol
»
Curaclam Ceoil
»
Ceol
»
Ranganna naíonán
»
Pleanáil
»
Ábhar
»
Ranganna 1 agus 2
»
Pleanáil
»
Ábhar
»
Ranganna 3 agus 4
»
Ábhar
»
Pleanáil
»
Ranganna 5 agus 6
»
Pleanáil
»
Ábhar
»
Measúnú
»
Aguisín
»
Ceol: Treoirlínte do Mhúinteoirí
»
Ábhar an churaclaim cheoil
»
Pleanáil sa scoil don cheol
»
Pleanáil curaclaim
»
Pleanáil eagair
»
Pleanáil don cheol sa seomra ranga
»
Pleanáil an mhúinteora
»
Páistí a bhfuil riachtanais éagsúla orthu
»
Pleanáil aonaid oibre
»
Cur chuige agus modhanna teagaisc
»
Éisteacht agus freagairt
»
Léiriú: amhránaíocht
»
Litearthacht sa cheol: cur chuige
»
Léiriú: seinm uirlisí
»
Cumadóireacht
»
Teicneolaíocht an eolais agus na cumarsáide
»
Ag grinnbhreathnú ar obair páistí
»
Aguisín
»
Conas greim a choinneáil ar roinnt cnaguirlisí agus iad a sheinm
»
Éisteacht le ceol: cnuasach samplaí
»
Foinsí faisnéise le haghaidh ábhar ceoil agus gníomhaíochtaí ceoil
»
Foinsí tagartha don churaclam agus do na treoirlínte
»
Gluais
»
Ballraíocht an Choiste Curaclaim don Oideachas Ealaíon
»
Ballraíocht an Choiste Comhordaithe Bunscolaíochta
»
Buíochas
»
Oideachas Sóisialta, Pearsanta agus Sláinte (OSPS)
»
Curaclam OSPS
»
Ranganna naíonán
»
Ábhar
»
Ranganna 1 agus 2
»
Ábhar
»
Ranganna 3 agus 4
»
Ábhar
»
Ranganna 5 agus 6
»
Ábhar
»
Measúnú
»
Aguisín
»
Oideachas Sóisialta, Pearsanta agus Sláinte (OSPS): Treoirlínte do Mhúinteoirí
»
Ábhar an churaclaim in OSPS
»
Pleanáil scoile don OSPS
»
Ag cruthú meon agus atmaisféar dearfa scoile
»
Pleanáil eagair in OSPS
»
Ag pleanáil don OSPS trí am ar leith agus trí chomhtháthú
»
Pleanáil sa seomra ranga don OSPS
»
Saincheisteanna pleanála don mhúinteoir
»
Cur chuige i bpleanáil na hoibre
»
Cur chuige agus modhanna teagaisc
»
Príomhthréithe na foghlama gníomhaí
»
Roinnt straitéisí a mholtar
»
Gníomhaíochtaí drámaíochta
»
Cluichí comhoibritheacha
»
Pictiúir, grianghraif agus amharcíomhánna
»
Díospóireacht
»
Gníomhaíochtaí scríofa
»
Na meáin agus teicneolaíocht an eolais agus na cumarsáide
»
Ag breathnú ar obair páistí
»
Aguisín
»
Critéir shamplacha chun acmhainní a roghnú
»
Foinsí tofa don churaclam agus do na treoirlínte
»
Gluais
»
Ballraíocht an Choiste Curaclaim don OSPS
»
Ballraíocht an Choiste Comhordaithe Bunscolaíochta
»
Buíochas
»
Corpoideachas
»
Curaclam Corpoideachais
»
Ranganna naíonán
»
Ábhar
»
Ranganna 1 agus 2
»
Ábhar
»
Ranganna 3 agus 4
»
Ábhar
»
Ranganna 5 agus 6
»
Ábhar
»
Oiliúint uisce do ranganna naíonán go dtí rang 6
»
Measúnú
»
Aguisín
»
Corpoideachas: Treoirlínte do Mhúinteoirí
»
Ábhar an churaclaim chorpoideachais
»
Pleanáil sa scoil don chorpoideachas
»
Pleanáil curaclaim
»
Pleanáil eagair
»
Pleanáil sa seomra ranga don chorpoideachas
»
Cur chuige agus modhanna teagaisc
»
Cur chuige don lúthchleasaíocht
»
Cur chuige don damhsa
»
Cur chuige don ghleacaíocht
»
Cur chuige do chluichí
»
Cur chuige do ghníomhaíochtaí lasmuigh
»
Cur chuige don oiliúint uisce
»
Ag féachaint ar obair an bpáistí
»
Teicneolaíocht an eolais agus na cumarsáide
»
Aguisín
»
A. Cluichí clóis agus cluichí laistigh
»
B. Cluichí lúthchleasacha
»
C. Cluichí d'oiliúint uisce
»
Foinsí tagartha: curaclam agus treoirlínte
»
Gluais
»
Ballraíocht an Choiste Curaclaim Corpoideachais
»
Ballraíocht an Choiste Comhordaithe Bunscolaíochta
»
Buíochas
»
Oideachas Reiligiúnach
Curaclam na hIar-Bhunscoile
»
Curaclam na Sraithe Sóisearaí
»
Ábhair an Teastais Shóisearaigh
»
Gréigis Ársa
»
Ealaín, Céardaíocht agus Dearadh
»
Staidéar Gnó
»
Oideachas Saorántachta, Sóisialta agus Polaitiúil
»
Léann Clasaiceach
»
Béarla
»
Eolas Imshaoil agus Daoneolas
»
Fraincis
»
Gaeilge
»
Tíreolaíocht
»
Gearmáinis
»
Jewish Studies
»
Stair
»
Eacnamaíocht Bhaile
»
Iodáilis
»
Laidin
»
Teicneolaiocht Ábhar (Adhmad)
»
Matamaitic
»
Miotalóireacht
»
Ceol
»
Corpoideachas
»
Oideachas Reiligiúin
»
Eolaíocht
»
Oideachas Sosialta, Pearsanta agus Sláinte
»
Grafaic Theicniúil
»
Teicneolaíocht
»
Clóscríbhneoireacht
»
Curaclam na Sraithe Sinsearaí
»
An Idirbhliain
»
An Ardteistiméireacht Bhunaithe
»
Cuntasaíocht
»
Eolaíocht Thalmhaíochta
»
Sean-Ghréigis
»
Matamaitic Fheidhmeach
»
Araibis
»
Ealaín
»
Bitheolaíocht
»
Gnó
»
Ceimic
»
Léann Clasaiceach
»
Staidéir Foirgníochta
»
Eacnamaíocht
»
Innealtóireacht
»
Béarla
»
Fraincis
»
Gaeilge
»
Tíreolaíocht
»
Gearmáinis
»
Léann Eabhrach
»
Stair
»
Eacnamaíocht Bhaile
»
Iodáilis
»
Seapáinis
»
Laidin
»
Matamaitic
»
Ceol
»
Fisic
»
Fisic agus Ceimic
»
Oideachas Reiligiúnach
»
Oideachas Reiligiúnach – Creat Neamh-Scrúdaithe
»
Rúisis
»
Spáinnis
»
Grafaic Dhearaidh agus Chumarsáide
»
Teicneolaíocht
»
Siollabas Teicneolaíochta
»
Croí-Shiollabas
»
Roghanna
»
Riachtanais Mhatamaiticiúla
»
An Ardteistiméireacht Fheidhmeach
»
Gairmchlár na hArdteistiméireachta
Aistear
Leagan atá éasca a phriontáil
Seol r-phost
Go dtí an barr