Primary Schools

Forbairt scileanna agus coincheap do ranganna 1 agus 2

Ag obair mar staraí


De thoradh snáithaonaid churaclam na staire a chríochnú ba chóir go gcuirfí ar chumas an pháiste

Am agus cróineolaíocht

  • tosú ar an difear idir an am atá thart, an am i láthair agus an am atá le teacht a aithint
  • tosú ag forbairt tuisceana ar an gcróineolaíocht trí sheichimh shimplí a iniúchadh agus a chlárú agus trí earraí agus phictiúir a chur in ord stairiúil

Athrú agus leanúnachas

  • samplaí d'athrú agus de leanúnachas a fhiosrú, go háirithe sa saol pearsanta, agus i stair na muintire agus na háite
    gnéithe i dteach, i dteaghlach agus i ngarthimpeallacht an pháiste a d'athraigh nó a d'fhan mar a bhí

Cúis agus iarmhairt

  • na cúiseanna ar tharla imeachtaí áirithe agus roinnt de na torthaí a bhí orthu a phlé
    gníomhartha pearsan i scéal

Fianaise a úsáid

  • Raon d'fhianaise shimplí stairiúil a fhiosrú
    grianghraif, earraí, cuimhní daoine níos sine, foirgnimh, scéalta agus amhráin
  • tosú ar chuntais fhicseanacha i scéalta, miotais nó finscéalta agus cuntais ar dhaoine agus imeachtaí réadúla san am atá thart a idirdhealú

Sintéisiú agus cur in iúl

  • eolas ar scéalta, ar dhaoine agus ar imeachtaí ón am atá thart a chur in iúl ar bhealaí éagsúla
    scríbhneoireacht, drámaíocht, meáin eile, teicneolaíocht an eolais agus na cumarsáide

Ionbhá

  • mothúcháin pearsan i scéalta ón am atá thart a shamhlú agus a phlé.
 
NCCA, 24 Cearnóg Mhuirfean, Baile Átha Cliath 2, Éire. Teileafón: +353 1 661 7177, Facs: +353 1 661 7180, Rphost: info@ncca.ie